حوار: قمر الخطيب
هل لنا نبذه تعريفية عنك؟
مريم محمد رأفت، أبلغ الـ16 عامًا.
ما هي إنجازاتك الأدبية؟
ألفت كتاب Everlasting soul باللغة الإنجليزية وبطريقة برايل للمكفوفين واللغة العربية.
منذ متى وكيف بدأت الكتابة؟
هوايتي الكتابة من الصف الثالث الابتدائي.
حدثنا عن كتابك وبعض من أحداثه؟
تفجير نووي يدمر مركز التحكم العالمي بالبشر ،ينقسم العالم بعدها إلى قسمين ، قسم يمتلك العلم ولكنه يفتقد للبصر، و قسم بصير ولكنه يفتقد إلى العلم وفي خضم هذه الظروف الصعبة تتوالى الأحداث على بطل القصة، بالاضافة إلى أنه ينتمى إلى المجموعة فاقدي البصر، فإنه يفقد أعز أصدقائه في حادث أليم ويرسل إلى مستشفى الأمراض العقلية.
ما السر وراء تسميتك للكتاب، وكم أخذ معك من الوقت لانهائه؟
قمت بكتابته تقريباً في 3 شهور.
هل هذا أول تواجد لك في المعرض؟
هذا عملي الأول وتواجدي الأول.
كيف وجدت تعامل دار نبض القمة مع تعاقدك معها؟
دار نبض قمة فعلاً في الرقي والدعم.
ما هي أحلامك وطموحاتك للمستقبل؟
أحلامي اني استمر في الكتابة ان شاء الله وعلي المستوى التعليمي أتمنى أدخل كلية الهندسة.
هل من صعوبات واجهتك في مسيرتك وكيف استطعت تخطيها؟
في نهاية الكتاب الهدف هو تحقيق العدالة.
كلمة أخيرة لك للقارئ الجمهور؟
أتمنى أن الكتاب يعجب القراء ويكون عند حسن ظنهم.
ما رأيك في المجلة وفي الحوار؟
مجلة ايفرست مجلة أكثر من رائعة وداعمة للمواهب والحوار جميل جداً وراقي وشكراً جزيلاً لدعمكم.
المزيد
في هذا الحوار، تستضيف مجلة إيڤرست الأدبية الكاتب والفنان الشاب خالد وليد، لنتعرف عن قرب إلى رحلته مع الكتابة، وتجربته في الخواطر وكتابة الأغاني والمقالات الفنية، ورؤيته للفن ودوره في التعبير عن قضايا الشباب ومشاعرهم، إلى جانب طموحه في تقديم أعمال حقيقية تترك أثرًا في نفوس الناس.
في هذا الحوار، تستضيف مجلة «إيڤرست» الأدبية الدكتور أبو ذر قرشي، مدير الأكاديمية الأفريقية بالقاهرة، للحديث عن مستقبل التعليم، والتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي، ودور المعلم والمناهج في مواكبة التطورات المتسارعة، إلى جانب تجربة الأكاديمية ورؤيتها في تطوير العملية التعليمية وبناء جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل.
اليوم في مجلة «إيڤرست» الأدبية نسلّط الضوء على قضية تشغل الرأي العام وتهتم بالصالح العام. نستضيف اليوم «أ/ زياد الشريف»، معلم اللغة العربية، خريج كلية التربية بتقدير امتياز، والحاصل على درجة الدبلوم المهني في طرق التدريس.