مجلة ايفرست الادبيةpng
...

مجلة ايفرست

مجلة ايفرست الأدبية

صاحب كتاب Steering Through Storms: à guide to Handling Classroom Challenges بليل عبد الهادي في رحاب إيفرست 

Img 20241124 Wa0024

 

المحررة: زينب إبراهيم 

ضيفي لهذا اليوم بليل عبد الهادي من الجزائر وأبدع في مجاله حتى أتم كتابة كتابة الاول باللغة الإنجليزية في الميدان الاكاديمي هيا بنا نتعرف عليه أكثر.

 

أنا بليل عبدالهادي، أبلغ من العمر 34 سنة، متحصل على شهادة ماستر في اللغة الانجليزية تخصص تعليمية اللغة ( didactics ) سنة 2016 وأيضًا متحصل على شهادة تقني سامي في الاعلام الآلي تخصص مطور وأب ووسائط اعلامية ( développeur Web et multimédia ) سنة 2011 .

هواياتي كثيرة أبرزها المطالعة في مجال ديني/علمي ، الرياضة (كرة القدم) ثم التمثيل وسينما في مجال الكوميديا وأيضًا تركيب فيديوهات، وبلدي الجزائر وأسكن حاليًا بالعاصمة.

 

الكتابة هي تجسيد كل ما هو فكرة فقط وأيضًا الكتابة هي خريطة للقارئ خاصة الكتابة في الميدان الاكاديمي مثل كتابي.

 

 

رحلتي في الكتابة بدات عندما فكرت في الابتعاد عن التعليم حيث كتبت كل تجاربي التي مررت بها في ميدان التدريس، كنت اكتب منذ صغري، ولكن كتابة عشوائية ولا أميل لكتابة القصص و الروايات.. افضل الواقع؛ العلم والتنمية.

 

 

نص من كتابي وسيتم ترجمته بالأسفل:

 

……. for example, when a student is emotionally affected by a disagreement with a classmate, their participation in group discussions may decrease. This situation requires managing both the lesson content and the social relationships in the classroom. By applying principles from transactional communication theory, teachers can facilitate conflict resolution by creating safe spaces for students to express their frustrations ….

Steering Through Storms / Chapter 2 / Page 40/ Bellil Abdelhadi .

 

…..على سبيل المثال، عندما يتأثر الطالب عاطفياً بعد خلاف مع زميل له في القسم، فقد تقل مشاركته في المناقشات الجماعية. ويتطلب هذا الموقف تسييرالدرس وأيضا مرعاة العلاقات الاجتماعية في الفصل الدراسي. ومن خلال تطبيق المبادئ المستمدة من نظرية الاتصال التفاعلي، يمكن للمعلمين تسهيل حل النزاعات من خلال خلق مساحات آمنة للطلاب للتعبير عن إحباطاتهم …..

/ Steering Through Storms الفصل 2 / الصفحة 40/بليل عبدالهادي.

 

 

 

https://www.instagram.com/dr_zzoom/profilecard/?igsh=aXBpaDlhZDZlNTkw

 

 

أعمالي الأدبية هي: عملي الأول والوحيد هو هذا الكتاب بالانجليزية: Steering Through Storms: à guide to Handling Classroom Challenges

Img 20241124 Wa0025

 

و يعني التحكم في السفينة اثناء العاصفة : دليل للتحكم في تحديات الفصل الدراسي.

وهو كتاب علمي اكاديمي لصالح الاساتذة الجدد و القدامى وحتى المقبلين على التدريس … يساعدهم على كيفية التعامل مع الاحداث غير المتوقعة التي تحدث اثناء القاء الدرس .

 

 

اكتشفت موهبتي في مجالي فأنا أظن أن الانسان قادر على أن يكون متفوق في أي مجال هو يريد أن يكون متفوق فيه.

 

 

 

https://www.tiktok.com/@drzoomshow1?_t=8rdZ7e1y7J4&_r=1

 

 

الداعم الاول هو زوجتي الكريمة بنسبة كبيرة جدًا في مسيرتي وحياتي … ثم والدي و اخوتي .

 

أرى أن الانتقادات هي جزء من النجاح خاصة إذا كانت من أناس ذوي القلوب الطيبة، فأما إذا كانت من ذوي القلوب المريضة فهي لا تسمى انتقادات وإنما تسمى حقد وحسد …

وكل ما قيل عن كتابي أنه ليس من الروايات والقصص وإن معظم القراء لا يهتمون بالكتب الاكاديمية.

 

 

 

https://youtube.com/@drzoom_life_lll?si=dDR6mhBGOnojf52v

 

 

رسالتي للنقاد في مجال الأدب وخاصة الكتابة الأكاديمية: التصدي لمثل هذه الأمور هو الاستمرار في النجاح بالعمل .

 

 

وهذا محوى كتابي:

Steering Through Storms: A Guide to Handling Classroom Challenges; is a practical

resource for educators, offering effective strategies to manage the unpredictable

challenges of teaching. Drawing from personal experience, research, and real-world

examples, it equips teachers with tools to create a positive learning environment. The

book strongly emphasises resilience, adaptation, and a development mindset while

offering practical advice on how to convert challenges that arise in the classroom into

opportunities for teachers and students. Whether you are a new or seasoned teacher, this

guide supports your professional growth and empowers you to thrive in the ever-changing educational landscape.

 

هو مورد عملي للمربين، يقدم استراتيجيات فعالة لإدارة التحديات غير المتوقعة في التعليم. من خلال الاستفادة من التجارب الشخصية، والبحث العلمي، والأمثلة الواقعية، يزوّد الكتاب المعلمين بالأدوات اللازمة لخلق بيئة تعليمية إيجابية. يركز الكتاب على المرونة، والتكيف، وعقلية النمو، ويوفر رؤى عملية لتحويل العقبات في الفصول الدراسية إلى فرص لكل من المعلمين والطلاب. سواء كنت معلماً مبتدئاً أو ذا خبرة، فإن هذا الدليل يدعم نموك المهني ويمنحك القدرة على النجاح في المشهد التعليمي المتغير باستمرار.

 

 

 

أعمالي المستقبلية إن شاء الله ستكون عن العالم العربي في سياق الامور الإيجابية وساتحدث عن الوطنية أيضًا.

 

 

 

نصيحتي لكل من يبدأ سبيله ويخشى العواقب في أي مجال كان هي يجب على المرء أن يتثبت بمبادئه وخلفياته الحميدة وأن لا يمل ولا يقنط من رحمة الله وهو ولي التوفيق .

 

 

 

 

ختامًا حوار شيق ومثمر وبإذن الله ينعكس إيجابيًا على من يسمعنا ويقرأ حوارنا هذا وتشرفت كثيرًا بكم وباهتمامكم بالمحتوى العلمي والله شرف كبير لي.

 

 

مجلة إيفرست مجلة أدبية ذات محتوى لا يموت ولا يبلى.. وفقكم الله ومزيدًا من النجاح والتألق .

 

 

ونحن بدورنا نتمنى للمبدع/ بليل عبد الهادي التوفيق والنجاح فيما هو قادم وتحقيق أحلامه وما يطمح إليه ونترككم أعزائي القراء معه ومع إبداعه ولكم وله مني ومن مجلتنا المتميزة أرقى تحية.