كتبت: إيمان ممدوح نجم الدين
يتميز الموقف الفلسفي بعدة خصائص ومن أهمها:
١- الدهشة: حيث أن الفيلسوف يرى كل شيء بشكل مختلف يثير دهشته، وهو ما يدفعه إلى محاولة
_ الفهم بالتحليل.
_ التفسير بالعقل.
مثال: ظاهرة الفقر يراها الفيلسوف بطريقة مختلفة تثير دهشته واهتمامه، ويحاول فهم لماذا ولد الناس فقراء، ويسأل ما دور الدولة والمجتمع المدني للنهوض بالفقراء والمحتاجين؟
٢- تساؤلي:
الموقف الفلسفي يستند إلى السؤال الفلسفي الموجه لأنشطة الفكر نحو موضوع ما، فالفلسفة:
_ تضع الأشياء في صيغة سؤال لمحاولة إلى الحقيقة.
_ لا تعطي الجواب النهائي القاطع لأن فيه نهاية الفلسفة ذاتها.
مثال: تساؤلات الفلسفة حول أصل الوجود؛ هل تكون من النار أو الهواء أو الترب أو الماء.
٣- التروي والصبر الطويل.
- الشخص المتفلسف هدفه الحقيقة الوصول إلى هذه الحقيقة يتطلب التأني والكثير من الوقت لتأمل كل جوانب الموضوع.
مثال: تأجيل القاضي للقضية لمدة طويلة بهدف تحليل وجمع معلومات كثيرة عنها مثل الفيلسوف يحتاج إلى التأني والصبر الطويل لكي يصل إلى الحقيقة.
٤- الفيلسوف يعرف أن الأشياء ليست دائمًا على ما تبدو عليه، فما يبدو مهمًا قد لا يكون كذلك، وما يبدو ثابتًا قد يكون متحركًا.
لذلك فالفيلسوف لا يقبل الأفكار في شكلها الظاهري؛ لكن عليه التوصل إلى جوهر وحقيقة الشيء، بمعنى آخر يحاول الفيلسوف دائمًا الوصول إلى جذر الموضوع والأسباب الأولى له، ويهتم بكل التفاصيل للموضوع الذي يدرسه.
مثال: عندما تجد أن مديرك في العمل يظهر على أنه شخص صلب وعصبي، ودائمًا ما يلقي بالأوامر؛ ولكن عندما يتقرب منه الموظفين يجدونه شخص خلوق وأنه يظهر بهذا الشكل لما يتطلبه العمل من التزام.
٥- اليقظة الدائمة تعني:
_ القدرة على التمييز وعدم الانخداع بالظاهر.
_ الوعي المتصل بشتى متطلبات الموقف الفلسفي، خاصة الوعي بالذات المفكرة.
_ حسن التوقع والانتظار لما هو جديد أو مؤيد أو معارض للموقف الفلسفي.
_ القدرة على التفصيل والتمييز بين الرئيسي والفرعي في الموقف الفلسفي.
- القدرة على التفصيل والتمييز بين الرئيسي والفرعي في الموقف الفلسفي.
مثال: رجل الشرطة لا بد أن يكون لديه اليقظه والقدرة على التمييز وعدم الانخداع بمظاهر الاستعطاف الكاذبة للمجرمين.
٦- الحوار وتقبل النقد:
الفيلسوف يعي مبدأ المساواة بين عقله وعقول الآخرين؛ فكل ما يقوله قابل للنقد والرد عليه من جانب الآخرين، وعلى عكس الفنان الذي يرفض تدخل أحد في عمله لحين الانتهاء منه وتقديمه للجمهور ليبدي رأيه.
مثال: تقبل المعلم لمناقشة الطلاب حول طريقة عرض المادة الدراسية، وكيفية اشتراك الطلاب في بنية التعليم.
٧- المصارحة:
الفيلسوف يلتزم بالصارحة مع الآخرين والدافع لذلك ليس فقط احترامه لحق كل فرد في المعرفة، ولا احترامه لعقول الآخرين بل احترامه للحقيقه ذاتها.
مثال: أحيانًا يخطئ الكثيرين منا في معلومة وعندما نتأكد منها نصححها ونذكر التصحيح للآخرين؛ احترامًا بعقولهم وللحقيقة ذاتها.
٨ – نسقي
الموقف الفلسفي يسوده الانسجام والنظام والتناسق بين مكوناته على عكس الفوضى والتفكك والتناقض.
مثال: حينما يقود المايسترو العازفين فكل الآلات تخضع له؛ لتخرج سيمفونية رائعة.
المزيد
إرث الوعي الصامت: ماذا نترك في حقائب صغارنا النفسية؟
كيفية التعامل مع “ألم الروح” والإسعاف النفسي الأولي
العُمر يُقاس بالسنين.. أما العقل فيُقاس بالوعي