خالد والطاقة الخضراء : بقلم: سعاد الصادق

خالد والطاقة الخضراء :
بقلم: سعاد الصادق

كان خالد طفلًا فضوليًا يحب أن يسأل كثيرًا، وأكثر سؤال كان يردده دائمًا:
– لماذا تتغير أحوال الطقس؟ ولماذا نشكو من التلوث؟
في أحد الأيام، انقطعت الكهرباء عن الحي لساعات طويلة، وبدأ الناس يتذمرون.
جلس خالد بجوار النافذة، ينظر إلى الشمس الساطعة، وقال في نفسه:
– الشمس هنا… فلماذا لا نستفيد منها؟
في اليوم التالي، ذهب خالد إلى المكتبة كعادته، وبدأ يبحث في الكتب عن الطاقة الخضراء.
قرأ عن الطاقة الشمسية، وطاقة الرياح، وكيف يمكن للإنسان أن يحافظ على البيئة باستخدام مصادر نظيفة لا تلوّث الهواء.
لم يكتفِ خالد بالقراءة فقط، بل قرر أن يحوّل المعرفة إلى عمل.
جمع بعض الأدوات البسيطة، وصنع نموذجًا صغيرًا لمصباح يعمل بالطاقة الشمسية.
وعندما أضاء المصباح لأول مرة، قفز خالد فرحًا وقال:
– نجحت! العلم يصنع المعجزات!
في المدرسة، أخبر خالد معلمه وزملاءه بما صنعه.
اقترح المعلم أن يقدّم خالد شرحًا مبسطًا عن الطاقة الخضراء في طابور الصباح.
وقف خالد بثقة وقال:
– إذا أحببنا كوكبنا، يجب أن نستخدم طاقة تحميه لا تؤذيه.
أعجب الجميع بكلماته وفكرته، وقررت المدرسة تنفيذ يوم بيئي،
زرع فيه الطلاب الأشجار، وتعلموا كيف يوفّرون الكهرباء والماء.
عاد خالد إلى بيته في ذلك اليوم وهو يشعر بالفخر،
فقد أدرك أن القراءة لم تغيّر حياته فقط،
بل جعلته سببًا في تغيير من حوله… ولو بخطوة صغيرة.

🌟 العبرة
العلم ليس معلومات نحفظها،
بل أفكار نستخدمها لنحمي بيئتنا ونصنع مستقبلًا أفضل.

❓ سؤال للأطفال
كيف ساعدت القراءة خالد؟
جعلته يشعر بالملل.
علمته كيف يحافظ على البيئة ويقدّم فكرة مفيدة.
أبعدته عن أصدقائه.
✅ الإجابة الصحيحة: رقم 2